Abschnitt: Quellen | Blended Learning

Abschnittsübersicht

[1] Vgl. Center for Teaching and Learning (2019). Blended Learning. Infopool besser lehren. Universität Wien. CC BY-SA 3.0 AT. https://infopool.univie.ac.at/startseite/lehren-betreuen/blended-learning/.

[2] Vgl. Ebner, Martin; Schön, Sandra & Nagler, Walther (2013). Einführung: Das Themenfeld „Lernen und Lehren mit Technologien“. In Ebner, Martin & Schön, Sandra (Hrsg.), Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (S.16-17). Berlin: epubli. Verfügbar unter: https://l3t.tugraz.at/index.php/LehrbuchEbner10/
article/view/88.

[3] Vgl. E-teaching (2017). Blended Learning. https://www.e-teaching.org/lehrszenarien/blended_learning.

[4] Vgl. Salmon, Gilly (2002). E-Tivities: The Key to Active Online Learning. London: Taylor & Francis.

[5] Vgl. Kerres, Michael (2018). Mediendidaktik – Konzeption und Entwicklung digitaler Lernangebote. Berlin/Boston: Walter de Gruyter. S. 420-423.

[6] Vgl. E-teaching (2017). Blended Learning. https://www.e-teaching.org/lehrszenarien/blended_learning.

[7] Vgl. Zierer, Klaus (2017). Lernen 4.0 Pädagogik vor Technik – Möglichkeiten und Grenzen einer Digitalisierung im Bildungsbereich. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. S. 34-35.

[8] Vgl. Illgoutz, B. (2018). Das Flipped-Classroom-Konzept im Wirtschaftsunterricht an Handelsakademien – Der Wirtschaftsunterricht steht Kopf!. Abgerufen von: https://unipub.uni-graz.at/obvugrhs/content/titleinfo/2581543
[9] Vgl. Ebner, Martin; Haintz, Christian; Pichler, Karin & Schön, Sandra (2014). Technologiegestützte Echtzeit-Interaktion in Massenvorlesungen im Hörsaal. Entwicklung und Erprobung eines digitalen Backchannels während der Vorlesung. In Klaus Rummler (Hrsg.), Lernräume gestalten – Bildungskontexte vielfältig denken. Münster: Waxmann. S. 567-578. Verfügbar unter:
https://www.pedocs.de/volltexte/2015/10116/pdf/Lernraeume_gestalten_2014_Ebner_ua_Technologiegestuetzte_Echtzeit_Interaktion.pdf

[10] Vgl. Zeit Online (2019). Mitarbeiter hören Skype-Gespräche mit. https://www.zeit.de/digital/2019-08/datenschutz-microsoft-skype-gespraeche-abhoeren-auswerten.