Die Technische Universität Graz ist bemüht, ihre digitalen Angebote im Einklang mit dem Web-Zugänglichkeits-Gesetz (WZG) idgF zur Umsetzung der Richtlinie (EU) 2016/2102 des Europäischen Parlaments und des Rates vom 26. Oktober 2016 über den barrierefreien Zugang zu den Websites und mobilen Anwendungen öffentlicher Stellen zugänglich zu gestalten.
Diese Erklärung zur Barrierefreiheit gilt für die Platform eCampus (https://www.e-campus.st/), betrieben auf Basis von Moodle, und richtet sich primär an Lehrende und Mitarbeitende von Hochschulen.
Stand der Vereinbarkeit mit den Anforderungen
Die Platform ist teilweise konform mit den Richtlinien für barrierefreie Webinhalte (WCAG) 2.2 auf Konformitätsstufe A beziehungsweise mit dem geltenden Europäischen Standard EN 301 549 V3.2.1. Einige Inhalte sind derzeit nicht vollständig barrierefrei gestaltet. Diese Erklärung basiert auf einer Selbstbewertung in Kombination mit Rückmeldungen interner Fachexpert*innen.
Zur besseren Nachvollziehbarkeit wird der Grad der Barrierefreiheit auf Basis einer systematischen Testung ermittelt. Die Bewertung orientiert sich an den vier Prinzipien der Richtlinien für barrierefreie Webinhalte (WCAG) 2.2 (Wahrnehmbarkeit, Bedienbarkeit, Verständlichkeit, Robustheit) und ergibt einen durchschnittlichen Konformitätswert von 88,33 %.
Die Prüfung ergab folgende Ergebnisse:
- Wahrnehmbarkeit: 66,10%
- Bedienbarkeit: 97,20%
- Verständlichkeit: 90,00%
- Robustheit: 100,00%
Die Bewertung erfolgte anhand gewichteter Erfolgskriterien der Richtlinien für barrierefreie Webinhalte (WCAG) 2.2 und berücksichtigt die Relevanz der festgestellten Barrieren für unterschiedliche Nutzergruppen der Plattform.
Die größten Defizite weisen die Bereiche Wahrnehmbarkeit und Verständlichkeit auf. Bei der systematischen Testung wurden folgende Erfolgskriterien von einigen Seiten nicht erfüllt:
- 1.1.1 Non-text content
- 1.2.8 Media Alternative (Prerecorded)
- 1.4.1 Use of Color
- 1.4.3 Contrast (Minimum)
- 1.4.6 Contrast (Enhanced)
- 1.4.8 Visual Presentation
- 2.4.10 Section Headings
- 2.5.5 Target Size (Enhanced)
- 2.5.8 Target Size (Minimum)
- 3.1.1 Language of Page
Festgestellte Einschränkungen
Im Rahmen der systematischen Prüfung wurden folgende Barrieren identifiziert. Sie betreffen sowohl das zugrunde liegende Moodle-System, das verwendete Theme als auch von Lehrenden bereitgestellte Inhalte.
Wahrnehmbarkeit
Fehlende Alternativtexte
Einige grafische Elemente (z. B. Icons, Symbole, eingebettete Bilder) verfügen nicht über aussagekräftige Alternativtexte.
Betroffen: Inhalte des Systems sowie durch Lehrende bereitgestellte Materialien.
Status: Verbesserungen durch Theme-Updates und Sensibilisierung der Lehrenden vorgesehen.
Fehlende Alternativen für aufgezeichnete Medien
Für aufgezeichnete Medien gibt es keine alternativen Wege zur Erfassung der Inhalte.
Status: Verbesserungen durch Theme-Updates vorgesehen.
Unklare oder fehlende visuelle Hervorhebung von Links
Links werden teilweise ausschließlich durch Farbe gekennzeichnet und verfügen nicht über ein zusätzliches Merkmal (z. B. Unterstreichung).
Status: Anpassung im Zuge kommender Theme-Updates.
Unzureichende Farbkontraste
Bestimmte Bedienelemente und Textbereiche erfüllen je nach gewähltem Design die erforderlichen Kontrastverhältnisse nicht.
Status: Anpassung im Zuge kommender Theme-Updates.
Zeilenlänge von Texten
Die Zeilenlänge von Textinhalten entspricht nicht den geforderten 80 Zeichen.
Status: Anpassung im Zuge kommender Theme-Updates.
Bedienbarkeit
Verwendung von Überschriften
Es wurden nicht überall Überschriften zur Strukturierung und besseren Bedienbarkeit verwendet.
Status: Anpassung im Zuge kommender Theme-Updates.
Unzureichende Zielgrößen von Schaltern und Links
Einige Bedienelemente entsprechen nicht den empfohlenen Mindestgrößen für eine komfortable Interaktion.
Status: Verbesserungen mit zukünftigen Theme-Updates geplant.
Verständlichkeit
Sprachangaben
Die programmatische Angabe der Seitensprache und einzelner abweichender Inhalte ist nicht auf allen Seiten vorhanden.
Status: Anpassungen im Zuge kommender Theme-Updates.
Geltungsbereich dieser Erklärung
Diese Erklärung zur Barrierefreiheit gilt für die Platform eCampus (https://www.e-campus.st/), betrieben auf Basis von Moodle, und richtet sich primär an Lehrende und Mitarbeitende von Hochschulen.
Feedback und Kontakt
Wir arbeiten laufend daran, die Zugänglichkeit der Plattformen weiter zu verbessern. Sollten Sie auf Barrieren stoßen oder Fragen zur Bedienung haben, wenden Sie sich bitte an uns:
eCampus-Support
E-Mail: support@e-campus.st
Muchitsch, Silke (Barrierefreiheitsbeauftragte)
E-Mail: bfb@tugraz.at
Wir bemühen uns, Ihre Rückmeldung innerhalb von zehn Werktagen zu beantworten. Bitte beschreiben Sie das Problem sowie die URL der betreffenden Seite möglichst genau, damit wir Ihr Anliegen effizient bearbeiten können.
Durchsetzungsverfahren
Wenn Sie der Meinung sind, dass Sie durch eine nicht ausreichende barrierefreie Gestaltung dieser Website benachteiligt sind, und auf Ihre Rückmeldung bei der oben genannten Kontaktstelle keine zufriedenstellende Antwort erhalten haben, können Sie eine Beschwerde an die Österreichische Forschungsförderungsgesellschaft mit beschränkter Haftung (FFG) richten.
Die FFG nimmt Beschwerden über das Kontaktformular der Beschwerdestelle auf elektronischem Weg entgegen.
Die Beschwerden werden dahingehend geprüft, ob sie sich auf Verstöße gegen die Vorgaben des Web-Zugänglichkeits-Gesetzes beziehen, insbesondere auf Mängel bei der Einhaltung der Barrierefreiheitsanforderungen durch den Bund oder einer ihm zuordenbaren Einrichtung.
Sofern die Beschwerde berechtigt ist, spricht die FFG gegenüber dem Bund oder den betroffenen Rechtsträgern Handlungsempfehlungen aus und schlägt Maßnahmen zur Behebung der festgestellten Mängel vor.
Weitere Informationen zum Beschwerdeverfahren sowie das Kontaktformular finden Sie unter:
https://www.ffg.at/barrierefreiheit/beschwerdestelle
Letzte Aktualisierung
Diese Erklärung wurde am 9. September 2026 erstellt und wird regelmäßig überprüft und aktualisiert, insbesondere nach wesentlichen Änderungen an der Plattform oder ihren Funktionen.
