Abschnittsübersicht

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    • Offene (Prüfungs-)Fragen ermöglichen die Überprüfung, ob die Teilnehmer*innen (TN) Lerninhalte erklären, anwenden, analysieren und evaluieren, bzw. neue Inhalte kreieren können. Anwendungs- und Problemfälle können geprüft werden. [1]
    • Die TN geben das Gelernte in eigenen Worten wieder und können ihre Antworten begründen.
    • Kreative Lösungsansätze und Querdenken können bei offenen Fragen berücksichtigt werden.
    • Bei elektronischen Assessments kann es zu keinen Problemen mit dem Entziffern von Handschrift kommen.
    • Onlinetools erlauben das Limitieren der Antwortlänge, um die TN dazu zu bringen, beispielsweise Kurzantworten wirklich kurz zu halten.
    • Die Auswertung kann teilautomatisiert durchgeführt werden und Zeit sparen. [2]

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