Vorteile / Herausforderungen

Bei dieser Methode wirkt es so, als erfolge die inhaltliche Auseinandersetzung mit dem Lehrstoff nebenbei, da die TN sich auf den technischen Aspekt (umfangreiche Suche und Quellenangabe/Zitierweise) konzentrieren. Nebenbei beschäftigen sich die TN aber dennoch mit dem Lernstoff, beispielsweise indem sie Videos anschauen oder Texte überfliegen, bevor sie sie in die Liste aufnehmen. Dabei kann helfen, wie oben vorgeschlagen, eine Zusammenfassung von den TN zu verlangen.

Werden keine Kommentare der TN zu den Ressourcen verlangt, müssen Sie davon ausgehen, dass sich einige TN wenig mit ihren Funden auseinandersetzen. Prinzipiell ist zu betonen, dass die Suche von qualitativ hochwertigen Ressourcen Zeit in Anspruch nimmt und nicht einfach die ersten drei Suchergebnisse kopiert werden sollen.

Stolperfalle bei dieser Methode ist wie in jeder Gruppenarbeit die erschwerte Nachvollziehbarkeit der Arbeitsteilung und Leistung der*des Einzelnen. In Online-Texteditoren können Änderungen nachverfolgt werden, ansonsten ist es schwierig, einzelne Leistungen zu erkennen, was sich bei dieser Methode daher auch nicht anbietet.