Quellen

[1] Vgl. Salmon, Gilly. 2011. E-Moderating: The Key to Teaching and Learning Online. 3. Aufl. New York: Routledge.

[2] Vgl. E-Teaching. 2016. Mediengestaltung. https://www.e-teaching.org/didaktik/gestaltung/.

[3] Vgl. MoodleDocs. 2020. Einstellungen zu Voraussetzungen. https://docs.moodle.org/310/de/Einstellungen_zu_Voraussetzungen.

[4] Vgl. Lehrerinnenfortbildung Baden-Württemberg. 2020. Gestaltung der Kursumgebung. https://lehrerfortbildung-bw.de/st_digital/elearning/moodle/praxis/einfuehrung/kursdesign/kursumgebung/.

[5] Vgl. Reimitz, Tabea. 2020. Moodle-Tipp: Kurse lernfreundlich gestalten. Technische Universität Darmstadt. https://blog.e-learning.tu-darmstadt.de/2020/02/18/moodle-tipp-kurse-lernfreundlich-gestalten/.

[6] Vgl. Moodle. 2020. Tipps für noch bessere Moodle-Kurse. https://moodle.com/de/news/tipps-um-noch-bessere-stimmungskurse-zu-erstellen/.

[7] Vgl. Universität Potsdam. 2020. Lernräume einrichten: Kursgestaltung in Moodle. Microsoft Word - n01_eTeaching-2.docx (uni-potsdam.de).

[8] Vgl. Lackner, Elke & Kopp, Michael. 2014. Lernen und Lehren im virtuellen Raum. Herausforderungen, Chancen, Möglichkeiten. In: Rummler, Klaus (Hg.): Lernräume gestalten – Bildungskontexte vielfältig denken. Medien in der Wissenschaft 67. Münster: Waxmann. S. 174-186. https://www.pedocs.de/volltexte/2015/10101/pdf/Lernraeume_gestalten_2014_Lackner_Kopp_Lernen_und_Lehren_im_virtuellen_Raum.pdf.

[9] Paechter, Manuela; Maier, Brigitte & Macher, Daniel (2010). Students‘ Expectations of, and Experiences in E-Learning: Their Relation to Learning Achievements and Course Satisfaction. Computers & Education 54: 1, S. 222-229.

[10] Vgl. Reimitz, Tabea. 2020. Moodle-Tipp: Kurse lernfreundlich gestalten. Technische Universität Darmstadt. https://blog.e-learning.tu-darmstadt.de/2020/02/18/moodle-tipp-kurse-lernfreundlich-gestalten/.

[11] Vgl. „Nachrichtenforum nutzen“ und „Eigene Foren anlegen“. AMC Cheat Sheet. Academic Moodle Cooperation, 2019. CC BY SA.

[12] Vgl. „Wiki initiieren“. AMC Cheat Sheet. Academic Moodle Cooperation, 2019. CC BY SA.