Im Gegensatz zu Game-Based-Learning ist
Gamification in der Konzeption
und Planung weniger aufwendig und leichter umzusetzen, da kein Spiel erstellt
werden muss, sondern Elemente in die existente Lehre eingebaut werden. Projekte
mit geringerem Umfang können dabei genauso nützlich wie aufwendig erstellte
gamifizierte Lernangebote sein. Es sollte allerdings sichergestellt werden,
dass die Spielelemente tatsächlich als Anreiz für eine intensivere
Beschäftigung mit den Inhalten dienen. Ist dies nicht garantiert, sollte in
Betracht gezogen werden, mehr Zeit in die Konzeption und Planung zu investieren.
