Episodenhafte Audio- oder Videobeiträge.
Der Begriff setzt sich aus den Wörtern „Broadcasting“ und
„iPod“, dem gleichnamigen mp3-Player von Apple, zusammen. In der
Lehre können zum einen bereits vorhandene Podcasts (in der Regel aus
dem Internet) als Lehrmaterialien eingesetzt werden und zum anderen
können Studierende von der Lehrperson beauftragt werden, selbst
Audio- oder Video-Podcasts erstellen, die folglich auch als
(Teil-)Leistungen bewertet werden können. Studierende erwerben somit
digitale Kompetenzen und der Medienmix bringt Abwechslung und
Motivation in die Lehrveranstaltung.
