Einfluss auf Motivation
Abschnittsübersicht
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Bei Blended-Learning Formaten kommen die TN aufgrund der eingeschränkten Präsenzzeit weniger zum Diskutieren, was unter anderem die Qualität der Diskussionen mindert. Eine asynchrone Möglichkeit, Diskussionen durchzuführen, ist daher vor allem in solchen Szenarien relevant. Der Online-Charakter kann helfen, die Hemmschwelle der TN (z.B. mündlich an Diskussionen teilzunehmen und eigene Meinungen kundzutun) zu senken und somit verstärkt zur aktiven Teilnahme zu motivieren.[4]