Auch in diesem Semester hatten Sie die Möglichkeit, in unserem 30‑Minuten-Format praxisnahe Einblicke in den eCampus zu erhalten – präsentiert von verschiedenen Referent*innen. Die Webinare wurden kostenfrei durchgeführt und konnten ohne Anmeldung besucht werden.
Falls Sie die Veranstaltungsreihe verpasst haben, ist das kein Problem: Die Aufzeichnungen der bereits durchgeführten Webinare stehen Ihnen weiterhin zur Verfügung.
Darüber hinaus möchten wir auf unseren MOOC (Massive Open Online Course) "Digitale Lehre leicht gemacht" hinweisen, der am 02.11.2026 startet und Ihnen ebenfalls spannende und praxisnahe Inhalte rund um den eCampus bieten wird. Der MOOC ist kostenfrei, flexibel und jederzeit zugänglich – eine ideale Ergänzung zu den Webinaren! Schreiben Sie sich schon ein um immer auf dem Laufenden zu bleiben!
Übrigens: alle MOOCs auf iMoox sind kostenlos und als Lehrperson mit Ihrer eduID ohne zusätzliches Konto zugänglich.
Virtuelle 3D-Lehre: Immersive teaching in der Medizinischen Lehre
Dieses Webinar fand am 17.02.2026, 13.00-13.30 statt.
Aufzeichnung des Webinares
Referent: Dipl.-Ing. Dr.techn. Herwig Rehatschek
In diesem Webinar erfahren Sie wie Studierende mit Hilfe von stereoskopischen Livedarstellungen in optimaler Weise für ihre Praktika vorbereitet werden. Sie lernen die grundlegend verwendete Technologie kennen sowie Evaluierungsergebnisse des ersten Pilotversuchs der Medizinischen Universität Graz.
Dazu passender Use Case:
- Simulationen und 3D-Elemente in der Lehre nutzen
- Problembasiertes Lernen (PBL)
Planspiele wirkungsvoll in der Lehre einsetzen: das Beispiel des Beer Games
Dieses Webinar fand am 24.03.2026, 13:00-13:30 Uhr statt.
Aufzeichnung des Webinares
Referent: Dr. Berndt Jesenko, MSc
Digitale Simulationen und Planspiele ermöglichen es Studierenden, komplexe Zusammenhänge in einem sicheren, realitätsnahen Umfeld aktiv zu erleben. Im Mittelpunkt des Webinars steht das Beer Game, in dem die Teilnehmenden verschiedene Rollen innerhalb einer Lieferkette übernehmen, Entscheidungen unter Unsicherheit treffen und die unmittelbaren Auswirkungen ihres Handelns auf das Gesamtsystem erfahren. Durch die Verbindung von Theorie und praxisnahen Entscheidungssituationen entsteht ein vertieftes Verständnis für die Dynamik moderner Supply Chains.
Dazu passender Use Case:
- Planspiele effektiv einsetzen
Learning Design mit KI: Mehr Zeit fürs Wesentliche
Dieses Webinar fand am 22.04.2026, 13:00-13:30 Uhr statt.
Aufzeichnung des Webinares
Referent: MMag. Philipp Schmid, MA
Gutes Learning Design braucht Zeit - doch die ist im Lehralltag oft knapp.
In diesem Webinar erfahren Sie, wie Sie KI-Tools gezielt als Assistenz für die Vorbereitung, Planung und das Design von Lehrveranstaltungen nutzen können. Damit können Sie Zeit sparen, Vorbereitungsaufwand reduzieren und mehr Raum für interaktive Lehre gewinnen.
Dazu passende Use Cases:
- Künstliche Intelligenz zur Unterrichtsvorbereitung verwenden
- Blended Learning
Digitale Barrierefreiheit in der Hochschullehre: Lehre inklusiv gestalten
Dieses Webinar fand am 22.05.2026, 13:00-13:30 Uhr statt.
Aufzeichnung des Webinares
Referentin: Mag.a phil. Caterina Hauser, BA
Digitale Barrierefreiheit ist ein Schlüssel zur inklusiven Hochschullehre. In diesem Webinar erfahren Lehrende, wie sie digitale Barrierefreiheit in der Lehre umsetzen können und welche Tools dabei hilfreich sind. Anhand ausgewählter praktischer Beispiele werden typische Barrieren aufgezeigt und Lösungen vorgestellt, um mehr Chancengleichheit und Teilhabe in der Lehrveranstaltung zu ermöglichen.
Dazu passender Use Case:
- Digitale Barrierefreiheit und Inklusion: Grundsätze und Empfehlungen
Fragen und Tests mit generativer KI erstellen: Mehr hochwertige Tests in kurzer Zeit erstellen
Dieses Webinar fand am 18.06.2026, 13:00-13:30 Uhr statt.
Aufzeichnung des Webinares
Referent: Cornelius Benekam, BA MA
In diesem Webinar zeigen wir Ihnen, wie mit gezielten Prompts oder Custom-AI-Tools Quizfragen generiert werden können, die sich einfach in ein Lernmanagementsystem wie Moodle importieren lassen. Die damit erstellten Quizzes bieten Studierenden automatisch umfassenderes Feedback zu richtigen und falschen Antworten. Lernen Sie wie schnell die Erstellung umgesetzt werden kann und trotzdem korrekte und konsistente Bewertung liefert – selbst bei Multiple Choice-Fragen.
Dazu passender Use Case:
- Fragen und Tests mit generativer KI erstellen
